Наш сайт использует куки (cookie) файлы, для улучшения восприятия сайта. Вы можете настроить использование файлов куки (cookie) в настройках браузера.
Согласен
Click to order
Ваш заказ
Total: 
Фамилия Имя Отчество
Email
Номер телефона
Промокод на скидку
Kinesioprofi вебинары
Академии медицинской кинезиологии и мануальной терапии проф. Л.Ф.Васильевой

очный и дистанционный формат
Нейрокинезитерапевтический подход к коррекции неврологических дисфункций у детей и взрослых
Елена Анатольевна Симутина
Кандидат педагогических наук
Преподаватель ЛФК и основ реабилитации высшей категории
Стаж педагогической деятельности 29 лет
Образование медицинское, педагогическое, физкультурное, переподготовка по физической терапии.
Направления работы:
Физическая терапия;
Кинезиостеопсихопрактика;
Нейрокинезитерапия;
Кинезиофитнес;
Подиатрия;
ЛФК, АФК
Автор большого числа публикаций, разработчик ряда образовательных программ, методических рекомендаций по лечебной и адаптивной физической культуре, физической реабилитации, спортивной медицине, валеологии и др.
Мастер спорта РФ по легкой атлетике
Посол мира ЮНЕСКО
Миллионы новорожденных в мире имеют антенатальные или интранатальные неврологические нарушения. Они порой определяют всю последующую жизнь ребенка, его умственные и физические возможности и даже многие из его последующих заболеваний.
Однако имеющиеся неврологические симптомы в подавляющем большинстве случаев оказываются незамеченными, нераспознанными или расцениваются неверно. В результате упускаются драгоценные дни и недели, когда ситуацию можно изменить.
Множество детей в процессе обычных родов получают повреждения, на первых порах негрубые. Позднее, под влиянием тех или иных провокаций, прежние минимальные симптомы становятся выраженными и оказывают влияние на здоровье ребенка, а, впоследствии, и уже взрослого человека.
Существует огромное количество заболеваний, таких как минимальная мозговая дисфункция, гиперреактивность ребенка, плоскостопие, сколиозы, детский церебральный паралич, которые не имеют как четко научно обоснованной этиологии, патогенеза, так и подхода к методике лечения. Зачастую медицинские специалисты уделяют внимание растягиванию спазмированных мышц, пассивной стабилизации, пытаясь предотвратить контрактуры, фиксируя сколиозы или устраняя плоскостопие. Однако большинство этих заболеваний – проявления отдаленных последствий родовой травмы и связанных с ней нарушений поэтапного развития нервной системы.
О чем поговорим?
О неврологических нарушениях у новорожденных, их причинах и последствиях, проявлениях в старшем возрасте, мерах профилактики (здоровая беременность и роды).
Об основах развития ребенка раннего возраста. Особенности диагностики детей раннего возраста с позиций профилактики, раннего выявления и коррекции неврологических нарушений.
Поздние осложнения родовых повреждений и возможности их коррекции средствами прикладной кинезиологии.
Восстановление эволюционно закрепленного порядка развития нервной системы путем рациональной тренировки двигательной сферы: применение программы нейродинамического моделирования движений «Рука-Мозг», работа с примитивными рефлексами.
Понятие сенсорной интеграции, пути устранения диспраксии развития.
Важно понимать, что необоснованное применение лечебных методов, неправильный подбор упражнений могут привести к развитию осложнений. В коррекции развития ребенка с органическими поражениями ЦНС, при работе с взрослыми пациентами, у которых имеются отдаленные последствия родовых травм, важен качественный комплексный подход.
Использование знаний прикладной кинезиологии, кинезиологической остеопрактики, кинезиофитнеса, а также метода НМД (нейродинамического моделирования движений) позволяет индивидуально подходить к работе с каждым пациентом и добиваться значительных результатов, восстанавливая эволюционно закрепленный порядок развития человека и формирования движений от простого к более сложному.

Чему научимся?
Проводить обследование новорожденных и детей старшего возраста (с указанием признаков неврологической дезорганизации) на основании Мюнхенской системы диагностики, профиля развития Г.Домана, экспертной оценки состояния новорожденного, подвижности младенца, признаков неврологических повреждений по А.Ю.Ратнеру.
Применять элементы кинезиостеопрактической коррекции и физические упражнения при беременности, в родах, послеродовом периоде, при воспалительных заболеваниях женских половых органов и аномалиях их положения с целью обеспечения нормального течения беременности, родов и профилактики нарушений у ребенка.
Умениям работать с диафрагмами тела, обучения правильному дыханию, применению гимнастики для детей раннего возраста, упражнений программы «Рука - Мозг», упражнений для интеграции вегетативных рефлексов, устранению возможных ошибок, особенностям использования их у различных пациентов.
Формат обучения
Очный
Дистанционный
4 блока по 2 дня обучения
Отработка практических навыков
Обучающие материалы
Чат технической и административной поддержки в Telegram
Доступ к записи семинаров на 3 месяца после окончания курса
Чат в Telegram с куратором и коллегами для обсуждения
Сертификат о прослушивании курса в формате PDF
Кому курс будет интересен?
Курс предназначен для специалистов, работающих в сфере физической и реабилитационной медицины, лечебной и адаптивной физической культуры, коррекционной педагогики и психологии.
Содержание курса направлено на изучение новых подходов в реабилитации при мозговых и спинальных дисфункциях, первопричиной которых являются поражения, связанные с родами.

В ходе занятий производится обзор важнейших теоретических аспектов работы с неврологическими пациентами, рассматриваются возможности практического применения полученных знаний.

Программа курса
Курс «Нейрокинезитерапевтический подход в коррекции неврологических дисфункций у детей и взрослых» направлен на освоение и развитие знаний и умений, необходимых в работе с неврологическими пациентами разного возраста.

Курс пройдет в очном и дистанционном формате.
По окончанию курса предоставляется доступ к записи на 3 месяца.
ноябрь 2022 г.
с 10-00 до 17-00 по мск.
Семинар 1
Неврологические нарушения у новорожденных: причины, последствия, меры профилактики.

День 1.
Краткий обзор неврологических нарушений у новорожденных. Их причины и последствия. Меры профилактики («здоровая мама – здоровый малыш» - здоровая беременность и роды).

День 2. Основы развития ребенка. Развитие детей раннего возраста. Мюнхенская система диагностики. Уровни развития ребенка по Г.Доман и Дж.Доман. Физический интеллект.
ноябрь 2022 г.
с 10-00 до 17-00 по мск.
Семинар 2
Кинезиология новорожденных. Формирование движений в норме. Нарушения формирования движений, их причины и последствия, возможности коррекции.

День 1.
Кинезиология новорожденных.
Особенности развития нервной системы. Уровни построения движений.

День 2. Натальные повреждения, их причины, последствия, проявления. Динамика неврологических нарушений, выявленных у новорожденных. Поздние осложнения родовых повреждений НС, возможности их коррекции.
ноябрь.2022 г.
с 10-00 до 17-00 по мск.
Семинар 3
Возможности восстановления физиологичной эволюционно обоснованной программы движений человека.

День 1-2. Формирование равновесия и стабилизационной системы в ходе развития ребенка. Антигравитационный комплекс. Нейрокинезитерапия: метод НМД (нейродинамическое моделирование движений) – программа «Рука-Мозг».
ноябрь 2022 г.
с 10-00 до 17-00 по мск.
Семинар 4
Сенсорная интеграция и мозг. Нейропластичность мозга. Использование различных методов двигательной терапии в коррекции нарушений.

День 1-2. Нейропластичность. Нейромодуляция. Критические периоды в развитии нервной системы. Сенсорная интеграция, ее уровни. Нарушения сенсорной интеграции. Диспраксия и восстановление праксиса. Нормализация работы двигательной системы. Восстановление оптимальности моторного и постурального стереотипа. Мышечно-фасциальные цепи (понятие, формирование, значение, взаимодействие между цепями, восстановление и координация работы МФЦ). Краткая характеристика современных направлений двигательной терапии.
Данный дистанционный курс является оздоровительно-консультационным.
Сертификат свидетельствует о том, что участником прослушан данный курс и он ознакомлен с представленными методами восстановления здоровья в рамках прикладной кинезиологии.
Сертификат не дает право лицам без медицинского образования заниматься медицинской, оздоровительной, целительской деятельностью. Не дает право обучать других представленными методиками.
Сертификат не является документом о профессиональной переподготовке, не является дополнительным профессиональным образованием, а так же повышением квалификации.

Специалистами со средним, высшим медицинским образованием и спортивным образованием сертификат может рассматриваться как тематическое усовершенствование.